Einstieg in SolidCAM 2.5D Fräsen als digitaler Lernbaustein für die Ausbildung

Integration von SolidCAM in die cloudbasierte Lernplattform MLS der Nachwuchsstiftung Maschinenbau

Die Digitalisierung verändert nicht nur Fertigungsprozesse, sondern zunehmend auch die Art und Weise, wie Wissen im Maschinenbau vermittelt wird. Mobiles Lernen hat sich bereits in vielen Branchen etabliert – in der technischen Aus- und Weiterbildung wird es zunehmend zu einem unverzichtbaren Bestandteil. Um Lernprozesse zeitgemäß, flexibel und individuell zu gestalten, braucht es digitale Werkzeuge, die nicht nur didaktisch sinnvoll aufgebaut sondern auch technisch relevant sind.

Vor diesem Hintergrund wurde SolidCAM erfolgreich in die cloudbasierte Lernplattform MLS der Nachwuchsstiftung Maschinenbau integriert. Das Ziel dieser Zusammenarbeit ist es, die Ausbildungsqualität nachhaltig auf ein neues Niveau zu heben und Lehrkräfte wie Lernende mit modernen Lernmethoden zu unterstützen.

Didaktischer Ansatz: Vom Lehrenden zum Lernbegleiter

Die Integration der Lerninhalte folgt einem modernen pädagogischen Konzept. Der Lehrende wird vom klassischen Wissensvermittler zum Lernbegleiter. Auszubildende können Inhalte im eigenen Tempo erarbeiten, wiederholen und festigen – unabhängig von Zeit und Ort. Die Lernstruktur schafft somit optimale Voraussetzungen für individualisierte Lernwege und nachhaltiges Kompetenzverständnis.

Die SolidCAM Kursstruktur orientiert sich an bestehenden SolidCAM-Handbüchern und bildet eine durchgängige Lernlinie – von den Grundlagen der Benutzeroberfläche bis hin zur vollständigen NC-Code-Erzeugung.

Didaktische Umsetzung und technische Inhalte

Besonders gelungen an der Integration in MLS ist die technisch präzise und dennoch verständliche Aufbereitung der CAM-Grundlagen. Die Übung deckt die wesentlichen Strategien des 2.5D Fräsens ab, darunter

  • Konturfräsen
  • Taschenbearbeitung
  • Bohrzyklen


Die Lernenden werden logisch und praxisnah durch den kompletten CAM-Workflow geführt.

  1. Rohteil- und Spannmitteldaten definieren
  2. Simulation zur Fehlerminimierung
  3. Werkzeugauswahl und Parameterdefinition
  4. Erzeugung und strukturierte Dokumentation des NC-Codes


Ein weiterer Mehrwert sind die klaren Bewertungskriterien, die sich eng an realen Fertigungsanforderungen orientieren. Der Lehrende kann zu jeder Zeit, den Ausbildungsstand einsehen.

Besonders hervorzuheben sind die didaktisch exzellent eingebundenen tonlosen Videos. Sie vermitteln die Inhalte anschaulich, in Ruhe, strukturiert und praxisnah – ein entscheidender Faktor für den Lernerfolg im digitalen Umfeld.

Einsatz in der Ausbildung

Durch diese Lernlösung können Auszubildende ein fundiertes Verständnis der CAM-Programmierung entwickeln, bevor sie an einer realen Werkzeugmaschine arbeiten.

Sie trainieren

  • den sicheren Umgang mit SolidCAM
  • strategisches Denken in digitalen Fertigungsprozessen
  • Werkzeugwahl und Parameterbewertung
  • Fehlererkennung und Prozessoptimierung


Die Schulung bildet zudem die fachliche Basis für weiterführende Themen wie

  • 3D-Strategien
  • 4./5. Achse Bearbeitung


Fazit: Zukunftsorientierte Ausbildung mit hohem Praxisbezug

Die Integration von SolidCAM in die digitale Lernplattform MLS ist didaktisch wie technisch überzeugend umgesetzt. Sie bildet eine solide Grundlage für den Einstieg in die 2,5D-CAM-Programmierung und unterstützt Lernende sowie Lehrkräfte gleichermaßen in einem modernen, selbst gesteuerten Lernformat.

Damit leistet die Zusammenarbeit zwischen SolidCAM und der Nachwuchsstiftung Maschinenbau einen wichtigen Beitrag zur Modernisierung der technischen Bildung und gibt Auszubildenden wie Ausbildern ein professionelles Werkzeug für die digitale Zukunft der Fertigung in die Hand.

An der Hohentwiel Gewerbeschule Singen wird die MLS Plattform für den SolidCAM-Unterricht bereits erfolgreich eingesetzt. Sowohl der Lehrer, Herr Pascal Noppenberger, als auch die Schüler sprechen von einer enormen Erleichterung (siehe Bild oben).

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